Логотип

Запорізька міська рада

Запорізька область, Запорізький район

09.05.2026 12:00

У дитсадку висадили казковий город

c9ca99a5-aa20-48e6-ae87-8df50bec04ca.png

Помідори, огірки, моркву, гарбузи та інші овочі висадили маленькі вихованці дитячого садочка №244 «Біла лілея» на своєму казковому городі. Разом із малечею до роботи долучилася секретар Запорізької міської ради Регіна Харченко, яка відвідала навчальний заклад із робочим візитом.

Діти із захопленням працювали на грядках, висаджуючи розсаду овочів, яку власноруч вирощували з насіння у групах. Для вихованців це не лише цікаве заняття, а й частина великого освітнього процесу, який у закладі триває вже понад десять років.

Саме стільки у садочку реалізується освітній проєкт «Казковий город на підвіконні». 

– Робота над ним починається ще в лютому. Діти висаджують насіння для розсади та створюють гарні казкові композиції за мотивами українських казок. Вони доглядають рослини, спостерігають за їхнім ростом та навесні висаджують розсаду на дитячі городи. Робота на городах створює природні умови для розвитку мовлення у дітей, створює природні ситуації для розвитку спілкування дітей, – зазначила директорка садочка Тамара Плахтій.

Під час візиту Регіна Харченко ознайомилася з роботою закладу, поспілкувалася з педагогічним колективом та вихованцями садочка, а також оглянула укриття.

Як розповіла Тамара Плахтій, головними напрямами роботи закладу є мовленнєво-комунікативний та природничо-екологічний розвиток дітей. Заклад дошкільної освіти №244 «Біла лілея» відвідують 140 дітей. Там функціонує 10 груп, із яких 5 — спеціальні для дітей із функціональними мовленнєвими труднощами, ще 5 — групи загального розвитку, включаючи групу раннього віку. Освітній процес забезпечують 20 педагогів.

У садочку зазначають, що робота з рослинами допомагає дітям формувати природничо-екологічну компетентність, вчить відповідальності та командної роботи. Дошкільнята вчаться спілкуватися, співпрацювати, допомагати одне одному та дбайливо ставитися до довкілля.

Окрім дитячих городів, у закладі майже завершили створення структурно-функціональної ергономічної екосистеми. Всі екомодулі взаємопов’язані та використовуються в роботі з дітьми. На території є українська садиба, галявина казок, парк «Кольоровий світ дитинства» із хвойним лісом, зеленою аптекою, різноманітними квітниками, рокарієм, юкарієм та рутарієм.

Важливе значення така діяльність має для дітей з особливими освітніми потребами та функціональними мовленнєвими труднощами. Практична взаємодія з рослинами стимулює мовленнєву активність, допомагає розвивати комунікативні навички та створює природну мотивацію до спілкування.