Запорізька міська рада

У Запоріжжі відбулося засідання «круглого столу», присвячене питанням безпеки, відновлення та забезпечення безперервності очного дошкілля у прифронтових громадах. Захід об’єднав представників органів управління освітою, керівників закладів дошкільної освіти, експертів та представників територіальних громад для обговорення актуальних викликів і пошуку ефективних рішень щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Участь у «круглому столі» взяли секретар Запорізької міської ради Регіна Харченко, директорка Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації Олена Казаннікова, перший заступник директора Департаменту освіти і науки Запорізької міської ради Віталій Лисенко, а також представники міжнародних організацій, освітяни та експерти.

Захід реалізовано в межах масштабного проєкту ЮНІСЕФ «Покращення доступу до очного дошкільного навчання та догляду за дітьми (ECEC) та безперервності раннього навчання для маленьких дітей у прифронтових регіонах України» у партнерстві з Всеукраїнською громадською організацією «Асоціація працівників дошкільної освіти» за підтримки Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації та Департаменту освіти і науки Запорізької міської ради.

Наразі до проєкту долучені Дніпропетровська, Запорізька, Миколаївська, Одеська, Харківська, Херсонська та Сумська області. Завдяки його реалізації дошкільною освітою охоплено майже 9900 дітей.

Як зазначила керівниця проєкту, голова ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Ніна Омельяненко, головною метою зустрічі стало створення єдиного комунікаційного майданчика для обміну досвідом, об’єднання зусиль та напрацювання антикризових управлінських рішень, які дозволять забезпечити дітям прифронтових територій стабільний доступ до якісної та безпечної дошкільної освіти.

Під час виступу секретар Запорізької міської ради Регіна Харченко наголосила, що для прифронтового Запоріжжя дошкільна освіта сьогодні є не лише питанням розвитку дітей, а й важливою складовою стійкості громади.

— Наше величезне досягнення — те, що ми стали першою прифронтовою громадою, яка у 2024 році надала можливість дітям відвідувати дитячі садки повний день. Для Запоріжжя першочерговим залишається безпековий фактор. Ми ефективно показали, що можемо працювати з тими ресурсами, які маємо. Але я хочу подякувати і за державну підтримку, завдяки якій у місті будуються три підземні дитячі садочки — повноцінні освітні об’єкти, перші в Україні, — зазначила Регіна Харченко.

Очільниця міста також підкреслила, що за роки повномасштабної війни система дошкільної освіти Запоріжжя пройшла масштабну трансформацію. Особлива увага приділяється створенню безпечних умов для очного навчання, модернізації укриттів, впровадженню адаптивних форматів освітнього процесу та підтримці педагогів. Водночас місто вже працює не лише над вирішенням поточних викликів, а й над формуванням сучасної моделі дошкільної освіти майбутнього.

Високо оцінили роботу освітян Запоріжжя і представники проєкту.

— Сьогодні дошкілля Запоріжжя та області представлене на дуже високому рівні. У нашому проєкті ви займаєте лідируючі позиції не лише за кількістю учасників, а й за якістю роботи. Запоріжжя та область входять до числа лідерів за кількістю педагогів, залучених до проєкту, — підкреслила програмна офіцерка проєкту Ольга Косенчук.

Робота «круглого столу» була організована у трьох тематичних секціях. Учасники ознайомилися з результатами реалізації проєкту, обговорили управлінські та кадрові питання, а також розглянули механізми міжвідомчої взаємодії та подальшу дорожню карту розвитку дошкільної освіти.

Серед спікерів заходу були Ніна Омельяненко, програмна офіцерка проєкту Ольга Косенчук, а також юристи проєкту Володимир Божинський та Сергій Борисенко.

Окрему увагу учасники приділили впровадженню інноваційної моделі «2×2» організації освітнього процесу у новому навчальному році та адаптивним формам дошкільної освіти для прифронтових територій. Обговорили також практичні аспекти реалізації нового законодавства, оновлення установчих документів закладів освіти та захист трудових прав педагогів в умовах воєнного стану.

Однією з ключових тем стала безпека освітнього середовища. Фахівці розглянули алгоритми дій під час повітряних тривог, створення захищених просторів у закладах освіти та інші рішення, покликані забезпечити безпечне й безперервне навчання дітей навіть в умовах постійних викликів війни.